为深入贯彻落实学校教学工作会议精神，切实解决公共基础课教学中存在的“抬头率低”、课堂纪律松散及教学方法单一等问题，马克思主义学院迅速行动、主动作为，推出多项举措，全面加强学风建设，持续提升课堂教学质量。

针对学校教学工作会议指出的“部分课堂学生注意力不集中、玩手机、睡觉现象严重，以及个别教师照本宣科”等突出问题，马克思主义学院高度重视，第一时间组织教研室主任和骨干教师召开专题研讨会，逐条对照问题清单，研究制定改进方案。学院明确，要以提升课堂教学实效为核心，从教师教学状态、教学内容设计、教学督导机制等方面入手，形成全员参与、全过程管理的学风建设新格局。具体做法如下包括，强化课堂即时管理。要求全体任课教师紧盯学生上课状态，及时提醒、有效引导，坚决遏制玩手机、睡觉等现象，把课堂纪律抓在日常、严在经常；优化教学内容供给。精心筛选贴近学生、贴近时代、贴近实践的鲜活案例，增强教学亲和力与针对性，激发学生学习兴趣；开展教学经验交流与学习。鼓励教师主动向课堂效果较好、学生评价较高的同行学习，通过集体备课、听课观摩等形式，推动教学方法互鉴互促，形成比学赶超的良好氛围；压实教研室督导责任。教研室主任深入课堂一线，坚持真听、真评、真反馈，点对点指出问题、面对面指导改进，推动教学质量持续提升；建立院级课堂巡查机制。组建由院长牵头，教研室主任和骨干教师参与的课堂巡查小组，实行常态化、全覆盖巡课，实时掌握教学动态，及时纠偏整改，构建 “教-学-管” 协同发力的闭环管理体系。

下一步，马克思主义学院将持续跟踪课堂教学质量改进成效，定期开展教学研讨和教学效果评估，推动学风建设和教学质量提升常态化、制度化，努力打造学生真心喜爱、终身受益的思政课堂。