为提升学生心理干部的心理危机识别与干预能力，切实发挥朋辈互助在心理健康教育工作中的积极作用，根据学校2025年度心理健康教育宣传周活动安排，10月29日下午，我校特邀信阳学院教育学院教学副院长段海丹副教授在2号教学楼105报告厅，开展了题为“守护心灵，护航成长”的专题心理讲座，全体心理健康中心教师、学生处、全体辅导员、各班心理委员及宿舍长代表到场聆听讲座。讲座由李静主持。

段老师首先以《2024版心理健康蓝皮书》数据为引子，通过清晰明了的数据提醒心理干部们要关注自身与他人的情绪状态，学会在压力中调适自我，积极寻求帮助，建立积极的心理防御机制，共同营造温暖和谐的校园心理氛围。

讲座围绕班级心理委员的角色与职责、心理学基础知识与技能、班级心理危机干预与应对以及班级心理委员的自我成长与发展四大模块展开。讲解风趣幽默但让人印象深刻，不仅结合“趣味心理测试”“多角度看图”等生动形式，引导同学们理解认知多样性，学会换位思考，增强共情能力。还结合自身丰富的咨询经验，从实际案例出发，深入浅出地讲解了大学生常见的心理问题、朋辈互助的技巧与方法，以及如何在日常学习生活中识别并初步应对心理危机。

段老师特别强调了朋辈心理互助的重要性。她指出，同龄人之间更容易建立信任关系，班级心理干部作为“心灵的守护者”，不仅是信息的宣传者、心理的支持者，更是危机干预的前哨。心理委员要通过“倾听、支持、转介”三大疏导技术，准确把握学生心理需求并及时为同学提供及时、有效的心理支持。

通过本次讲座，我校学生心理干部们不仅掌握了心理危机识别与应对的基本技能，也深刻认识到自身角色的重要性和责任感，为构建“自助—助人—互助”的校园心理支持体系奠定了坚实基础。未来，学校将继续深化心理健康教育工作，护航每一位学子的心灵成长。

专家介绍：段海丹,浙江师范大学心理学硕士；国家二级心理咨询师；副教授，信阳学院教育学院教学副院长；河南省本科高校青年骨干教师，信阳学院青年教学名师，信阳学院文明教师。主持并完成河南省教师教育课程改革项目2项、河南省哲学社科规划项目2项，河南省教育科学“十三五”规划项目1项、河南省人文社会科学一般项目1项，，参与国家自然科学基金项目1项，国家教育部人文社科青年项目1项，全国教科规划项目1项；撰写CN学术论文10余篇，参编省级规划教材3部。