为扎实推进师资队伍建设，助力新入职教师快速适应教学岗位、增强思政育人本领，夯实师德师风建设根基，7月7日，马克思主义学院在2号楼615会议室组织开展新教师入职专题培训，学院教师全员参与。本次培训紧扣思政教师职业成长核心要素，围绕师德素养、制度规范、教学实操、岗位职责四大核心维度，以专业化、精细化的内容为新入职教师职业发展精准赋能。

师德是立身之本、育人之基。培训开篇，学院院长方婷婷作师德师风专题授课，立足新时代高校思政教育新形势，以“明底线、知敬畏、树高线”为逻辑主线，对思政课教师提出明确要求，一是划清“红线”，筑牢思想防线。她结合教育部通报的师德违规典型案例，严明课堂教学中的政治纪律与言行边界，强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，任何情况下都绝不能触碰师德“高压线”。二是对标“准则”，强化日常自律。她系统解读《新时代高校教师职业行为十项准则》，要求全体教师将准则要求内化为日用而不觉的行为自觉，时刻对照检视自身言行，做到课上课下一致、网上网下统一，真正把师德规范刻印在心、落实于行。三是践行“六要”，弘扬教育家精神。她深刻指出，思政课教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，必须严格对标“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的职业标尺，以教育家精神为引领，既做“经师”更做“人师”，在潜心育人中诠释新时代好教师的使命担当，切实发挥思政课培根铸魂、启智润心的关键作用。

为夯实新教师教学基本功，破解课堂教学难点痛点，学院优秀教师刘婧一作精品示范课展示。她紧贴时代热点，以“蔬菜惠农专列”这一鲜活民生案例为切入点，生动导入“坚持以人民为中心”主题。授课逻辑清晰、层层递进，将抽象理论与民生实践深度融合，深入浅出地阐释重点难点。课程尾声，刘老师系统梳理了课程框架，完整呈现了一堂接地气、有温度、高效率的优质思政课范式，为新教师优化教学设计提供了直观生动、可学可鉴的教学范本。

规范的制度体系是教师履职尽责、教研提质的重要保障。培训第三阶段，学院聚焦管理规范与岗位职责开展制度培训，帮助教师树牢规矩意识，快速完成角色转变。首先，由学院行政秘书贺高阳系统解读校级管理制度，围绕校园日常管理、教学运行规范、教师考核要求等学校制度细则进行逐条讲解，帮助新教师全面了解学校管理框架与纪律要求。随后，思想道德与法治教研室主任张丽娟深入讲解院级管理制度与岗位职责，重点介绍了学院教研室核心职能、集体备课流程、听课评课机制等教研规范，进一步明确了各岗位的履职标准与工作边界，引导新进教师将制度要求转化为开展教学科研的自觉行动，为新进教师完成身份转变、尽快融入教育教学工作打下坚实基础。

本次新教师入职培训内容充实、靶向精准、贴合实操，兼具思想引领性、教学实用性与制度规范性。参训新教师全程认真研学、深入思考、悉心体会、积极交流，纷纷表示，牢记为党育人、为国育才使命，严格遵守各项教学管理规定，虚心向老教师请教学习，站稳讲台、上好思政课，努力成长为一名合格的思政教育工作者。

下一步，马克思主义学院将继续搭建分层分类教师成长平台，健全常态化教师培养体系，并通过“老带新”“一对一”等举措持续跟踪新教师成长，为建设高水平马克思主义学院、锻造高素质专业化思政教师队伍提供强有力的人才支撑。