为进一步规范我校教材建设管理工作，不断提高教材建设水平，主动适应并积极推动教学改革与发展，7月2日，我校在2号教学楼613会议室召开2026-2027学年第一学期教材工作委员会教材选用审核会。校长赵辉、常务副校长陈思，校党委副书记、副校长张甲楠，副校长谢语蔚出席审核会。教务处、宣传部负责人，各二级学院院长、教学秘书，科大讯飞、亚龙企业导师等学校教材工作委员会全体委员参加审核会。会议由教务处处长张建平主持。

张建平汇报了本次教材选用审核的前期准备工作，介绍了本次提交审核教材的整体情况、审核要点与审核流程，强调重点审核教材的政治立场、思想观点、内容编写规范性以及与人才培养方案、课程标准的匹配度，确保选用的教材符合新时代高等职业教育教学要求，切实服务学生成长成才。各二级学院依次汇报了拟选用教材的基本情况。与会各位委员对各学院拟选用教材进行认真审议，并与各学院负责人、教师代表充分讨论交流，达成一致意见。

赵辉作总结讲话，指出，教材是教育教学的核心载体，是落实立德树人根本任务的关键支撑。与会同志以高度的政治责任感，认真审议了各门课程的选用教材，讨论很充分，意见很中肯。赵辉对教材选用提出明确要求，坚持正确政治方向和价值导向。坚持马克思主义的指导地位，严格落实意识形态工作责任制，将社会主义核心价值观贯穿教材使用、管理全过程。思政课必须使用国家统编“马工程”教材；优先选用国家和省级规划教材。专业核心课和公共基础课教材，原则上选用国家、省“十四五”职业教育规划教材；严格执行审核机制。落实“凡选必审”原则，重点审核教材的政治方向、价值导向、学术严谨性以及与高职人才培养目标的契合度；强化教材使用跟踪与评价。建立“选-建-用-评”一体化工作机制，推动教材质量持续优化，助力人才培养质量不断提升。

赵辉强调，校本教材是学校教材体系的重要补充，活页式、工作手册式等新形态教材是教育部大力倡导的改革方向，要始终秉承校企协同、动态更新、突出特色原则，一体谋划、统筹推进教材形态多样化建设。一是坚持校企双元协同开发。 吸纳行业企业一线技术骨干、能工巧匠深度参与教材编写，将企业真实生产项目、典型工作任务及工程实践案例作为教材编写的核心素材，确保教材内容与产业需求紧密对接、与技术发展同步更新。二是以岗位能力为导向组织教材内容。教材编写要打破传统的学科知识体系，以企业岗位（群）任职要求、职业标准和工作过程为主线。校本教材要立足区域产业特色和学校办学定位；活页式、工作手册式教材要突出模块化设计和灵活重组的特点，体现“企业岗位—工作任务—学习情境”的逻辑架构内容，确保教材实操性强、适用性高。三是充分融入课程思政元素。将职业精神、工匠精神、职业道德、安全规范等内容贯穿始终，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。四是严守编写审核与质量底线。 坚持“凡编必审、凡编必备、先备后编”原则。落实主编负责制和全流程审核机制，保证教材政治方向正确、内容科学规范。五是建立动态更新与常态管理机制。传统校本教材一般每三年修订一次，活页式、工作手册式等教材则要体现“常换常新”的优势，确保各类教材内容始终保持与行业发展同步、与人才培养需求适配。

   赵辉最后强调，教材建设是一项系统工程，事关人才培养质量和学校办学水平。各教学单位要高度重视，切实扛起教材建设的主体责任。教务处等相关部门要做好统筹协调和组织保障工作，科学选用优质公开出版教材，合力打造兼具专业性、实践性与思想性的优质校本教材，扎实做好教材开发、修订与管理、使用全链条工作，为深化教育教学改革、培育高素质技术技能人才筑牢坚实基础。